O Museu do Saneamento Embasa (Musa) recebeu cerca de 200 visitantes entre estudantes e educadores de sete escolas públicas de Salvador durante a Semana Nacional dos Museus, promovida pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), realizada de 18 a 22 de maio. A programação integrou o tema nacional de 2026, “Museus: unindo um mundo dividido”, e promoveu visitas mediadas sobre saneamento, cidadania e preservação ambiental.
As atividades buscaram aproximar os estudantes da história do saneamento e do impacto dos serviços de água e esgotamento sanitário na redução das desigualdades sociais e na melhoria da qualidade de vida da população.
“A importância dessa visitação em campo é justamente aproximar a temática do uso da água do trabalho que já é desenvolvido na escola sobre preservação ambiental, uso dos nossos mananciais e consciência social. O museu mostra para os estudantes que o conhecimento é construído de forma mais ampla, não apenas dentro da sala de aula, unindo diferentes espaços de aprendizagem, inclusive os locais onde eles vivem”, afirmou o vice-diretor do Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Elisabeth Chaves Veloso, Carlos Roberto Júnior.
“A gente entende que a Embasa é uma personagem importante na história do saneamento. Espaços antes marginalizados passaram por um processo de requalificação, que acaba reduzindo desigualdades e ajudando a unir o que era dividido por falta de acesso aos serviços de água e esgoto”, pontuou a coordenadora do Musa, Josineide Costa.
As visitas foram articuladas previamente com as unidades de ensino, permitindo que o conteúdo apresentado no museu dialogasse com os temas trabalhados em sala de aula. A proposta foi transformar a experiência em uma atividade pedagógica complementar, conectando teoria e prática. Durante a programação, os visitantes participaram de oficinas ligadas ao tema central e conheceram o acervo do museu que conta a história do saneamento na Bahia.
Fonte: PCE/Embasa
